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61.
真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂
订购中
著者:
默里
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/20
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内容简介
著者简介
62.
给教师的建议
已借1次.
订购中
著者:
苏霍姆林斯基
出版社:
湖南人民出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/37
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内容简介
著者简介
63.
专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识:enhancing professional knowledge for classroom practice
已借1次.
订购中
著者:
洛克伦
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018.03
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/16
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内容简介
著者简介
64.
多重记忆:美国课程史学的话语变迁
订购中
著者:
王文智
出版社:
山东教育出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G423.04/2
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内容简介
著者简介
65.
慕课与翻转课堂导论
已借4次.
订购中
著者:
陈玉琨
田爱丽
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/31
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内容简介
著者简介
66.
教师语言
已借1次.
订购中
著者:
韩承红
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/29
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内容简介
著者简介
67.
统一学习模式:从动机、认知及神经生物科学层面理解最佳教学:how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
订购中
著者:
谢尔
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/38
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内容简介
著者简介
68.
系统化学校课程设计:有效研制的实践指南
订购中
著者:
韩艳梅
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/11
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